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      Docente rosarino abre rondas de conversación en el aula para tratar la temática de la violencia

      17 de marzo de 2023 | 05:18
      Docente rosarino abre rondas de conversación en el aula para tratar la temática de la violencia
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      Un docente rosarino realiza rondas de conversación con sus alumnos para tratar la temática de la violencia en la ciudad. Se trata de Marcelo Vázquez, quien trabaja en el tercer grado de la Escuela N° 70 Juan José Castelli de la zona norte de la ciudad y busca poner en palabras las preocupaciones de los chicos sobre los episodios que trascienden regularmente en sus barrios.

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      El maestro habló este viernes con el periodista Eduardo Feinmann en el programa «Alguien Tiene Que Decirlo» de Radio Mitre y, en relación a su iniciativa, expresó: «Es la posibilidad más a mano que tenemos desde las escuelas, desde nuestro trabajo, que es abordar desde lo pedagógico esta situación por la que estamos rezando en la ciudad de Rosario. En eso nos apoyamos, me apoyo mucho en la literatura infantil».

      El docente explicó que, entre las lecturas que le acercó a los jóvenes, se encuentran libros como «El país de los miedos perdidos» de Ana María Shua. «Es una metodología que utilizo como una posibilidad de, por un lado, acceder a textos de literatura, que es tan importante en la infancia, y por otro lado, que se ponga a circular la palabra, que se habilite la posibilidad de decir, de contar, de compartir lo que sienten, lo que viene, en estos momentos los chicos y las chicas en Rosario».

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      En la misma línea, Vázquez recordó a los 33 menores de 18 años que fueron asesinados en hechos violentos de la ciudad durante 2022. «Nos causa una profunda tristeza porque la mayoría de esos chicos no estaban vinculados a situaciones del narcotráfico, eran alumnos y alumnas nuestras de todos los que trabajamos en las escuelas de Rosario», subrayó.

      Por último, el trabajador de la educación habló sobre la respuesta de los chicos ante las actividades y aseguró que «lo que transmiten es una situación de preocupación, de angustia por esto que viven en su cotidianeidad».

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