“Nos permite volver a la norma, al compromiso”, destacó una asociación de docentes y directivos sobre el decreto de Pullaro que elimina la no repitencia
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El flamante gobernador de Santa Fe, Maximiliano Pullaro, firmó este lunes un decreto que pone fin a la no repitencia en las escuelas secundarias de la provincia.
“Recibimos el decreto 1723 que establece nuevamente lo que nosotros teníamos anteriormente como decreto 181 o 182 que establecía el régimen de promoción y la acreditación en las escuelas. Rrecibirlo ya con el primer día nos augura que vamos a tener un buen ciclo electivo 2024”, expresó, al aire del programa El Puente, que se emite por Radio Mitre Rosario, Natalia Arias, docente, miembro de la Asociación Docentes por la Educación y Directivos Autoconvocados de Santa Fe.
Asimismo, destacó que esta medida de Pullaro es un buen indicio para el sector docente “porque cumple con lo que él prometió en campaña”.
En tanto Arias aclaró que “la discusión no se da en repitencia sí o repitencia no, sino en cómo salen los alumnos formados de las escuelas”. Y, seguido, explicó: “Estamos escuchando desde hace mucho tiempo que, por ejemplo, las empresas no reciben personal idóneo, el personal que toman es personal que no se compromete. Entonces esto lo que nos hace, lo que nos permite es volver a la norma. Más allá de la repitencia, sino de volver al compromiso, al mérito, al esfuerzo. Norma que habíamos perdido y quedaba todo lo mismo. Daba lo mismo saber o no saber”.
Además, la docente consideró que “la educación viene en picada. Verdaderamente lo que estamos viendo entre los chicos, ya te digo, por eso que falta esfuerzo, falta compromiso, da lo mismo si saben o no saben. Esto es lo que lamentablemente le hemos estado mostrando a los chicos durante estos años y es importante que volvamos a retomar la norma y que volvamos a generar personas críticas, pensantes, trabajadoras, comprometidas con lo que hacen. La sociedad argentina lo está precisando”.
Por otra parte remarcó la importancia de “estar todos unidos. Si el chico no está en la escuela, bueno, por qué no está en la escuela, si el Estado tiene que estar presente, comprometido, pero exigiéndole. Es decir, te traigo a la escuela y da lo mismo que hagas o no hagas. Porque lo que estaba pasando en las escuelas es que venían los chicos y como sabían que no iban a repetir o que iba a dar lo mismo si pasaban o no pasaban, bueno, venían a pasear, a estar con sus compañeros. Pero cultura del esfuerzo, muy poquita”.
Finalmente, Ariasa remarcó: “Este decreto que firmó ayer el gobernador, el 17 del 2023, nos vuelve de nuevo a la norma y a decir, bueno, estamos todos bajo el mismo camino, todos vamos hasta ese lado, si vos venís a la escuela tenés que cumplir con un régimen de asistencia, que es el 75%, cosa que tampoco estábamos teniendo, no había compromiso con la asistencia, si un alumno no venía en todo el año y de golpe aparecía en diciembre, había que trabajar en diciembre y en febrero y pasaba al año siguiente, entonces había muchos que decían, ¿para qué voy a ir a la escuela si yo yendo los primeros días de diciembre ya paso? Y eso también generó que no hubiera cultura del esfuerzo”.
