Según un relevamiento de Sadop Rosario, 3 de cada 7 docentes tiene miedo de ir a trabajar por la inseguridad
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Sadop Rosario realizó un relevamiento tras los reiterados hechos de violencia en escuelas de la ciudad y reveló que 3 de cada 7 docentes tienen miedo de ir a trabajar. El reporte se realizó englobando a 544 trabajadores de la educación privada en el territorio y sus resultados se dieron a conocer tras la última reunión con los ministerios de Trabajo y Seguridad.
Martin Lucero, secretario general de Sadop Rosario, señaló: “La consulta nos permite trabajar en un mapa certero de inseguridad y de hechos, porque pasamos de un plano de suposiciones a uno certezas dado que las respuestas son de docentes de todas zonas de Rosario”.
En materia de datos, el relevamiento arrojó que un 53% de los docentes encuestados conoce hechos de balaceras o de violencia con armas de fuego contra escuelas y que no fueron públicos. También, un 88% aseguró conocer casos cercanos de docentes y alumnos que fueron víctimas de amenazas y robos en las cercanías de sus respectivos establecimientos.
«Previo al relevamiento sabíamos que en la zona del centro que incluye colegios privados como Cristo Rey, La Salle, Huerto y Bicecci, sucedían hechos de robó al ingreso o salida de las escuelas. Hoy podemos decir que esta modalidad se repite en toda la ciudad porque además la mitad de los docentes habla de hechos que sucedieron próximos a la propia escuela», afirmó Lucero.
En la misma línea, el 68% de los docentes que contestaron manifestó tener miedo al momento de ir a trabajar y el 58% cambió sus rutinas de movilidad para llegar al colegio por temor a situaciones de inseguridad. A su vez un 84% señaló que tuvo que variar en los modos de llevar sus pertenencias y elementos de trabajo.
En este contexto y como consecuencia del temor, un 67% considera que la escuela debe cambiar algunas prácticas cotidianas y dentro de ellas, la mayoría considera que se deben trabajar protocolos de evacuación, rever los horarios de ingreso y egreso y de manera minoritaria dejar de dar clases en aulas cuyas ventanas dan a la calle.
“Un indicador de buen funcionamiento del programa «Te acompaño» seria que los indicadores mejoren. Hay que trabajar comunitariamente para eso. Son nuestras hijas e hijos junto con sus docentes quienes están en las escuelas, que tienen que ser un lugar de paz”, concluyó Lucero.
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